人文學人──張豈之教授紀事生機調理機推薦開箱心得－3C科技好康報報

人文學人──張豈之教授紀事推薦心得開箱，網路必買的居家好物！

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商品功能:

商品描述:【內容介紹】今年是我們的老師張豈之教授八十壽辰。先生畢生從事中國思想史的研究與教學，為中國思想史學科的發展傾注了大量心血。七月中旬，來自全國各地的一百餘位學者，在西安就先生最關心的中國思想史研究事業進行回顧總結。大家聚集一堂，暢所欲言，回首學科發展的歷程和自己投身於中國思想史研究事業的具體細節，不約而同地發現，很多方面與先生有密切的聯繫。無論是我們對中國思想史的學習與研究途徑的摸索，還是參與的一繫列中國思想史重大研究課題，甚至關於學科現代價值的理解，我們都或多或少受惠於先生的指引。像中國思想史這樣的學科的發展，看來它不僅僅要依靠研究所或研究基地等科研平臺，也不僅僅要有以學位點為核心的人纔培養機制，更關鍵的是要靠學術帶頭人的凝聚力和實際行動，要靠學術研究群體之間的協作與溝通。+ 本書裡所寫的都是張豈之教授在人文學術研究上的一些事情。【目錄】序一、張豈之先生與中國思想史研究+中國思想史範式的繼承和超越+張豈之先生與宋明理學史研究+張豈之先生與儒學思想史研究+張豈之先生與中國近代史學學術史的研究中國文明史理論的探索——兼談張豈之教授的中國歷史研究大家風範良師益友——張豈之先生與寶雞炎帝·姜炎文化研究側記張豈之先生的中國思想文化史研究二、《中國思想學說史》的編撰和特色關於六卷本《中國思想學說史》的介紹+ 從先秦卷略談《中國思想學說史》的特點秦漢思想學說史的新探索+《中國思想學說史·秦漢卷》簡介略談編撰兩部思想學術史著作的體會關於中國宗教思想研究的幾點問題——兼談《中國思想學說史·隋唐卷》的編撰體會張豈之先生與《中國思想學說史》的編著三、張豈之先生教育思想管窺+ 為了人文的春天——張豈之先生教育人文觀述要+ 張先生指導我學習和研究思想史守正·兼和·日新——從《張豈之教授與研究生論學書信選》看人文學科博士生的培養四、學生心跡掠影張豈之先生指導我讀研究生讀書和教書中的一些體會+ ……五、中國思想史的學科建設和發展編後記【在線試讀部分章節】中國思想史範式的繼承和超越+ 趙馥潔+ 中國思想史是研究中華民族、中國社會具有理論形態的思想觀念的演變歷程和發展規律的學科，自1947年侯外廬先生等學者撰著的《中國思想通史》第一卷（先秦時期）出版以來，中國思想史的研究已走過了60年的學術歷程。60年來，中國思想史領域可謂學者輩出，碩果累累。其研究方法也呈現出多維性、多樣化的特征。例如，有社會史方法、經學史方法、學術史方法、民間思想方法等等。盡管諸多方法，各有優長，各具千秋。但是，並非每一種方法都達到了真正的學術範式的水準。在我看來，真正形成成熟學術範式的隻有侯外廬先生創立和運用的方法。+ 侯外廬等諸位先生歷時近二十年撰著的五卷六冊、260萬言的《中國思想通史》是一部完整、繫統的關於中國思想史的裡程牌式的學術巨著。這部著作不但開拓了中國思想史研究的新領域，培育了幾代研究中國思想史的學者，產生了深遠的學術影響，取得了巨大的學術成就。而且更為重要的是，侯外廬先生創立和運用的方法，形成了獨特的中國思想史研究範式。其主要特征是：+ 1．它形成了幾代學人薪火相傳的學術共同體，形成了在理論、方法、學風方面個性鮮明的侯外廬學派。而學術共同體的形成是學術範式的首要條件和標志。 2．它明確提出了自己的學術信念。這就是實事求是地分析思想家的遺產在其時代的意義，批判地發掘其優良的傳統；+ ……

人文學人──張豈之教授紀事

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